孩子的小小世界就是成人社会的缩影,他们和同龄孩子之间的互动,都是在帮助他们学习如何处理人际关係,帮助他们今后更好地适应社会。如果从这个角度来思考孩子被打后该怎么办,家长也许就不会再计较于眼前的「被欺负」「吃亏」了,反而应该想想:如何利用这样的机会帮助孩子提高人际交往的能力?
不妨先来想像一下,在大人的「鼓励」下打回去的孩子会出现哪些问题。也许他们北京真人cs从此以后懂得了「以暴制暴」;也许有的孩子性格平和,即使打回去,他们的内心还是感到害怕;也许他们没有打回去,于是就被家长贴上了「懦弱」的标籤;又或许最终变成两个孩子打来打去,家长强行拉开的局面。不管是哪一种情况,都没有帮助孩子学会如何应对「被欺负」的情况,而在成年社会中,被欺负的情况(不只是肢体方面的)是少不了的。
当然,开头提到的我自己的处理方式也是不对的,但好在当我想明白教育的真正目的后,答案就变得清晰了。不鼓励小D打回去,这绝不意味着小D就是懦弱的。相反的,这是教育孩子很好的时机。在那次「事件」之后,我开始有意识地教小D说一些回应的语言,平时玩「扮家家酒」游戏时,我也会和小D练习在公园常见的场景。
?「不要!不行!不可以!」 ── 这是最早期的正当防卫的话语
?「这是我的玩具!」 ── 遇到抢玩具时可以这么说
?「打人是不对的!」「拿开你的手!」 ── 遇到被打时可以这么说
教孩子学会自我保护和表达自我意愿,其实比让孩子打回去更加重要。当孩子可以用坚定的态度明确地说出「你不要推我」时,大多数情况下,对方是不敢再有进一步的行动的。在这种情境下,被打的孩子就不是弱者。最关键的是,透过这样的方式能够让孩子明白:任何时候我都具有捍卫自己身体的权利。
《美国幼儿园原来这样教》
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