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教养:【美国 V.S.台湾】STEM+ 教育

作者:fabuyuan 来源:未知 发布:2019-12-11 15:43 点击:
43 --> 资料来源:未来Family-生活?教养?爱 北京趣味运动会

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未来的教育,绝不会仅限于单一面向,而是跨领域整合性学习,并且能够真正解决现实生活中的问题,激发更多的创意与想像,发挥孩子最大的潜能。
其中,STEM会是核心之一,由此核心跨领域整合,将成新主流。

短短几年,人工智慧(AI,Artificial Intelligence)蔚为风潮。未来,谁能掌握技术与科技,谁就是赢家。明确的说,科技就是国力,也就是竞争力。

过去几年,从美国出发的STEM(意即Science科学、Technology技术、Engineering工程、Math数学)教育成为一股潮流,不过,随着人工智慧来临,仅有的科学领域并不足够,更进阶的是要以科学为基础,拓展到艺术、人文、设计等跨领域学习(从STEM到STEM+)。

未来的教育,绝不会仅限于单一面向,而是跨领域整合性学习,并且能够真正解决现实生活中的问题,激发更多的创意与想像,发挥孩子最大的潜能。其中,STEM会是核心之一,由此核心跨领域整合,将成新主流。

全球科技发展领头羊美国,如何布局下一个世代的科技教育?《未来Family》派採访团队远赴硅谷及芝加哥,探访美国科技教育的第一现场,报导美国STEM+教育的现况。

採访团队拜访了排名美国前10大的STEM名校伊利诺州立数理中学、让原本学习兴趣低落学生转为热情的小学P.A. Walsh STEAM Academy等,看看科技大国美国如何思考培养未来科技人才。

另外,台湾在多项国际评比中,数理表现都赢美国很多,但这表示台湾的STEM教育做得很好吗?《未来Family》也採访了台湾的专家学者,归纳整理出三大重点,同步扫瞄台湾现况,帮助家长读者快速掌握STEM教育在台湾实施的情形。

理想的未来教育 教孩子解决现实生活问题,激发创意与想像

全世界高科技重镇硅谷,Google的自驾车来往穿梭在大街小巷。第一次看到的观光客可能会赶快拿起相机拍照,当地则居民则早已司空见惯。自驾车来临的日子指日可待,若你问一位10岁的孩子:「将来想开什么车?」「等我长大,根本就不用自己开车了!」他会这么回答。

短短几年,人工智慧(AI,Artificial Intelligence)已蔚为风潮。当Alpha Go一一击败柯洁、李世石等世界棋王,IBM的Watson成功诊断出连医生都没检查出来的罕见癌症……,我们这一代,很可能成为人类历史上,首批由人工智慧取代大量人力的时代。

科技就是国力,就是竞争力

未来,谁能掌握技术与科技,谁就是赢家;明确的说,科技就是国力,也就是竞争力。全球科技发展领头羊美国,如何布局下一个世代的科技教育? 《未来Family》派採访团队远赴硅谷及芝加哥,探访美国科技教育的第一现场。

早在2012年,美国前总统欧巴马即喊出,STEM(意即Science 科学、Technology 技术、Engineering 工程、Math 数学)是未来教育的主要方向,在借用外国人才之外,也扎根培养更多美国国内高科技人才。

隔年,欧巴马加码提倡「提升下一代青年学子科学指标(NGSS,National Generation Science Standard)),特别加强科学教育,更着重科学的应用与关联性,提升学生科技能力。更重要的是,改变老师教导的方法,连结最新的科技新知与应用。

过去几年,从美国出发的STEM教育成为一股潮流。不过,随着人工智慧来临,仅有的科学领域是不够的。面对未来工作可能被机器人取代的危机,在这样颠覆的时代,大家开始反思21世纪该有的教育方式。

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美国近年大力推广跨领域学习,产、官、学全都积极投入。(左起:费利蒙市学区课程总监Linda Anderson、 学区数学科学课程经理Susan Lemke、学区科学课程督导Katy Carter、费利蒙市经济处长兼创意长柯凯莉Kelly Kline)

AI时代颠覆了教育的观念

创新工场董事长李开复最近出版的新书《人工智慧来了》引起轰动,他特别接受《未来Family》採访谈AI时代来了,必须颠覆许多教育的观念。AI没有审美观,无法从事艺术、诗歌、文创、哲学,以及跨领域的工作,最重要的是每个人要有自己的「人格魅力」,有同理心,发挥人最大的潜能。

《Human are underrated: What High Achievers know that Brilliant Machines Never will》作者高汶(Geoffrey Colvin)指出:「当科技逐渐取代与主导我们的工作型态以及人与人之间的关係,唯有更加掌握人性的优势,才能成为世界上最有价值的人。」也就是开发人类的右脑,包括创造力、想像力、整合思惟的能力、情商能力等。

「过去几年,这样的思惟在美国成为教育界的主流,我们相信如此能帮助学生进行更多的批判性思考,增广科学知识,成为下一代的创意发明家。」圣塔克拉拉STEAM办公室主任时广(Esther Tokihiro)这样说。三年前,位于硅谷重要城市圣塔克拉拉的教育局特别成立办公室,大力推广这种跨领域的教育方式。

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